«ГОЛОС, КОТОРЫЙ ОЧЕНЬ СИЛЬНО ЗВУЧИТ ДАЖЕ В ТВОИХ СТРОКАХ». ИЗ СТОЛИЦЫ — В РОСТОВ-НА-ДОНУ. ЧАСТЬ 51
|
Альберт Погорелкин. Двое на облаке. 2011 год 21.11.00. 18-30 !!!!!!!!!!!Письмо читать только перед сном, приняв душ и предвкушая теплый сон…….. Глубокоуважаемая, Татьяна Васильевна, пишет Вам Ваш ученик, который, наконец, понял, дошло до его слабого разумения, почему, засыпая, он шепчет: «дорогая Татьяна Васильевна…» Вот от Вашей учительской предопределенности в жизни и хотелось мне очень приобщиться к Вашим урокам… бытия, нежности, ласки, все растворяемой сладкой неги, которые Вы мне так щедро подарили пусть и в последние два дня… Я обещаю, Я БУДУ ПЕРВЫМ УЧЕНИКОМ в Вашей Школе и не захочу ее заканчивать, а буду — в одно и тоже время — ПЕРВЫМ, а с другой стороны — неисправимым двоечником и второ–третье–четверо… годником, чтоб оставаться навсегда в ВАШЕМ классе, где так много расцветает по подоконникам красивых и благоухающих Булочек, где каждую переменку дают Булочки со сладким нутряным соком, живительно восстанавливающим силы у мальчиков, иссохшими губами припадающих к Вашим нектарным клеточкам… Где ничего нет невозможного — ни возраста, ни болячек, ни посторонней ответственности, ни обязательной работы и поисков путей выживания… где нет Вообще никакой другой жизни, как только зачарованно смотреть с последней парты как Вы ходите по классу и …беспрестанно ронять ручки и ластики на пол в единственной надежде, наклонившись, подсмотреть какого цвета у Вас трусики — А! Вы сегодня без трусиков пришли! В подарок нерадивому, непослушному ученику! Спасибо большое… А потом, после уроков, Вы обещали навестить с укорами Моих родителей… А родителей нет… и долго не будет… и Вы решили кое-что преподать Ученику-балбесу, позаниматься с ним дополнительно… Ах, какие это были уроки — Вы научили меня раскрывать мягко свои губы, а не тыкаться мокрыми губами… нежно-нежно касаться Вашего язычка, слегка оттягивать его губами и медленно сжимать… Я, к сожалению… у меня… к сожалению… не все хорошо с памятью… и мне придется просить Вас повторить эти доп. занятия… Когда показывают — Понимаю, а стоило Вам упорхнуть из дверей — все забыл… Как быстро забывается чудный вкус Ваших губ… Я еще хуже буду учиться, чтоб у Вас уже было специальное решение педсовета — Не бросать на произвол этого мальчика… Как Вам сказали, вспомните — «Татьяна Васильевна, он же ХОЧЕТ учиться, так помогите ему! Ребенок пропадет без… Ваших коленей, бедер, упругой груди — левой и правой с такими крепкими стоящими вверх сосочками! Он, же — дебил, но он хочет хоть что-то понять… понять, как устроена Ваша удивительная Машинка по проглатыванию и возрождению его пиписечки, как эта сложнейшая аппаратура работает, почему такая горячая и влажная, почему вытекает из нее такое прозрачное масло амбры, от которого этот дурачок совсем свихнулся — на уроке географии дрочит и дрочит под партой, вытащив украденную Вашу фотографию с Доски почета Министерства Того Еще образования…» А еще Вам досталось за меня, нерадивого ученика -» Вы, Татьяна Васильевна, в конце концов, обязаны сохранить ему Жизнь… Вы же, милочка, преподали ему такой урок, что он теперь не на кого смотреть не сможет, а — главное — его хуйчик бедненький — СТОЯТЬ не сможет…» —- Прости опять… опять я за свое… но я именно так тебя воспринимаю и очень-вельми благодарен тебе, что ты мне позволяешь ИМЕННО так тебя чувствовать, думать так о тебе, (не взирая на высоту твоего университетского положения и знакомства с несколькими очень высокое положение занимающими людьми)… да, конечно, не надо растравливать себя, но многое для меня совершается и просто так — на расстоянии, только в сфере чувств души… Миша More from my site
|
